人格，作为人类心理活动的基础，贯穿于我们的日常生活。人们就对人格的形成与表现充满好奇。人格心理测试逐渐成为研究人格的重要工具。本文将从人格心理测试的起源、原理、方法及其在现实生活中的应用等方面进行探讨，以揭示心理测试背后的科学原理。

一、人格心理测试的起源

人格心理测试的历史可以追溯到19世纪末20世纪初。当时，心理学家开始关注个体之间的差异，并试图通过量表和测验来测量人格特征。其中，最具代表性的心理学家是德国心理学家威廉·斯特恩（Wilhelm Wundt）。他在1904年提出了第一个心理测试量表——斯特恩量表。此后，心理学家们不断丰富和完善人格心理测试的理论和方法。

二、人格心理测试的原理

人格心理测试的原理主要基于心理学的人格理论。以下列举几种主要的人格理论：

1. 精神分析理论：由奥地利心理学家弗洛伊德（Sigmund Freud）创立，强调人格的形成与个体的潜意识有关。心理测试可以通过分析个体的潜意识来揭示其人格特征。

2. 行为主义理论：由美国心理学家华生（John B. Watson）创立，强调人格的形成与个体的环境因素有关。心理测试可以通过观察个体的行为表现来推断其人格特征。

3. 人格特质理论：由美国心理学家奥尔波特（G. W. Allport）创立，强调人格是由一系列稳定的、内在的特质所构成。心理测试可以通过测量个体在各个特质上的得分来评估其人格特征。

三、人格心理测试的方法

人格心理测试的方法主要包括以下几种：

1. 自陈量表法：通过让个体回答一系列关于自己人格特征的问题，来评估其人格特征。例如，明尼苏达多项人格问卷（MMPI）和艾森克人格问卷（EPQ）。

2. 投射法：通过让个体对一些模糊不清的刺激物（如墨迹、图片等）进行解释，来揭示其潜意识的人格特征。例如，罗夏墨迹测试（Rorschach Test）和主题统觉测验（TAT）。

3. 行为观察法：通过观察个体在特定情境下的行为表现，来评估其人格特征。例如，情境模拟法、角色扮演法等。

四、人格心理测试在现实生活中的应用

人格心理测试在现实生活中具有广泛的应用，主要包括以下几个方面：

1. 心理咨询：通过心理测试了解个体的心理状态和人格特征，为心理咨询提供依据。

2. 教育领域：通过心理测试了解学生的学习风格、兴趣和潜能，为个性化教育提供支持。

3. 人力资源管理：通过心理测试选拔和培养人才，提高组织效能。

4. 心理健康：通过心理测试早期发现心理问题，预防心理疾病的发生。

人格心理测试作为心理学研究的重要工具，具有丰富的理论背景和科学原理。在现实生活中，人格心理测试的应用越来越广泛，为个体发展、教育、人力资源管理等领域提供了有益的指导。我们也应看到，人格心理测试并非万能，其结果只能作为参考，不能完全决定个体的命运。在运用心理测试时，应注重个体差异，理性看待测试结果。

参考文献：

[1] 郭本禹. 心理学[M]. 北京：高等教育出版社，2010.

[2] 林崇德. 人格心理学[M]. 北京：人民教育出版社，2009.

[3] 郑雪. 心理测试在人力资源管理中的应用[J]. 人才资源开发，2017，(2)：48-50.

艾森克性心理测试题

艾森克性心理测试题

艾森克人格理论英国心理学家H．J．艾森克提出的以人格结构层级说和三维度人格类型说为主要内容的人格理论。下面是我收集整理的艾森克性心理测试题，希望大家喜欢。

最经典的艾森克性心理测试题

回答是(Y)或否(N)

1 你的情绪是否时起时落?

2 当你看到小孩(或动物)受折磨时是否感到难受?

3 你是个健谈的人吗?

4 如果你说了要做什么事，是否不论此事可能如果不顺利你都总能遵守诺言?

5 你是否会无言无故地感到“很惨”?

6 欠债会使你感到忧虑吗?

7 你是个生气勃勃的人吗?

8 你是否曾贪图过超过你应得的分外之物?

9 你是个容易被激怒的人吗?

10 你会服用能产生奇异或危险效果的药物吗?

11 你愿意认识陌生人吗?

12 你是否曾经有过明知自己做错了事却责备别人的情况?

13 你的感情容易受伤害吗?

14 你是否愿意按照自己的方式行事，而不愿意按照规则办事?

15 在热闹的聚会中你能使自己放得开，使自己玩得开心吗?

16 你所有的习惯是否都是好的?

17 你是否时常感到“极其厌倦”?

18 良好的举止和整洁对你来说很重要吗?

19 在结交新朋友时，你经常是积极主动的吗?

20 你是否有过随口骂人的时候?

21 你认为自己是一个胆怯不安的人吗?

22 你是否认为婚姻是不合时宜的，应该废除?

23 你能否很容易地给一个沉闷的聚会注入活力?

24 你曾毁坏或丢失过别人的东西吗?

25 你是个忧心忡忡的人吗?

26 你爱和别人合作吗?

27(反) 在社交场合你是否倾向于呆在不显眼的地方?

28 如果在你的工作中出现了错误，你知道后会感到忧虑吗?

29 你讲过别人的坏话或脏话吗?

30 你认为自己是个神经紧张或“弦绷得过紧”的人吗?

31 你是否觉得人们为了未来有保障，而在储蓄和保险方面花费的时间太多了?

32 你是否喜欢和人们相处在一起?

33 当你还是个小孩子的时候，你是否曾有过对父母耍赖或不听话的行为?

34 在经历了一次令人难堪的事之后，你是否会为此烦恼很长时间?

35 你是否努力是自己对人不粗鲁?

36 你是否喜欢在自己周围有许多热闹和令人兴奋的事情?

37 你曾在玩游戏时作过弊吗?

38 你是否因自己的“神经过敏”而感到痛苦?

39 你愿意别人怕你吗?

40 你曾利用过别人吗?

41 你是否喜欢说笑话和谈论有趣的事?

42 你是否时常感到孤独?

43 你是否认为遵循社会规范比按照个人方式行事更好一些?

44 在别人眼里你总是充满活力的吗?

45 你总能做到言行一致吗?

46 你是否时常被负疚感所困扰?

47 你有时将今天该做的事情拖到明天去做吗?

48 你能使一个聚会顺利进行下去吗?

P精神质量表( Psychoticism，P)

正向记分：10、14、22、31、39、

反向记分：2、6、18、26、28、35、43

E外向(extrovi-sion，E，或称外倾)

正向记分：3、7、11、15、19、23、32、36、41、44、48

反向记分：27

N神经质(neuroticism，N)

正向记分：1、5、9、13、17、21、25、30、34、38、42、46

反向记分：无

L掩饰量表(Lie，L)效度量表

正向记分：4、16、45

反向记分：8、12、20、24、29、33、

37、40、47

备注：正向计分答“是”得1分，反向计分答“否”得1分。

常模：

E量表大概以15分为标准;N量表14分;P量表8分;L量表18分

(l)P量表：P分高的人表现为不关心人，独身者，常有麻烦，在哪里都感不合适，有的可能残忍、缺乏同情心、感觉迟钝，常抱有敌意，进攻，对同伴和动物缺乏人类感情。如为儿童，常对人仇视、缺乏是非感、无社会化概念，多恶作剧，是一种麻烦的儿童。P分低的无上述情况。

(2)E量表：E分高为外向：爱社交，广交朋友，渴望兴奋，喜欢冒险，行动常受冲动影响，反应快，乐观，好谈笑，情绪倾向失控，作事欠踏实。

E 分低为内向：安静、离群、保守、交友不广、但有挚友。喜瞻前顾后，行为不易受冲动影响，不爱兴奋的事，作事有计划，生活有规律，作事严谨，倾向悲观，踏实可靠。

(3)N量表：N分高，情绪不稳定，焦虑、紧张、易怒，往往又有抑郁。睡眠不好，往往有几种心身障碍。情绪过分，对各种刺激的反应都过于强烈，动情绪后难以平复，如与外向结合时，这种人容易冒火，以至进攻。概括的说，是一种紧张的人，好抱偏见，以致错误。

N分低，情绪过于稳定，反应很缓慢，很弱，又容易平复，通常是平静的.，很难生气，在一般人难以忍耐的刺激下也有所反应，但不强烈。

(4)L量表：掩饰量表，原来作为分别答卷有效或无效的效度量表。L分高，表示答的不真实，答卷无效。但后来的经验(包括MMPI的使用经验)说明，它的分数高低与许多因素有关，而不只是真实与否一个因素。例如年龄(中国常模表明，年小儿童和老年人均偏高)、性别(女性偏高)因素。 每一维度除单独解释外，还可与其他维度相结合作解释。例如，E量表与N量表结合，以E为横轴，N为纵轴，便构成四相，即外向-不稳定，Eysenck认为它相当于古代气质分型的胆汁质;外向-稳定，相当于多血质;内向-稳定，相当于粘液汁;内向-不稳定，相当于抑郁质。各型之间有移行型，因此他以维度为直径，在四相限外画成一圆，在圆上可排列四个基本型的各过渡型

拓展

艾森克人格问卷（由英国心理学家H. J. 艾森克编制的一种自陈量表，是在《艾森克人格调查表》（EH）基础上发展而成。20世纪40年代末开始制订，1952年首次发表，1975年正式命名。有成人问卷和儿童问卷两种格式。包括四个分量表：内外倾向量表（E），情绪性量表（N），心理变态量表（P，又称精神质）和效度量表（L）。有男女常模。P、E、N量表得分随年龄增加而下降，L则上升。精神病人的P、N分数都较高，L分数极高，有良好的信度和效度。中国的修订本仍分儿童和成人两式，但项目数量分别由原版的97和107变为88及88项。因量表题目少，使用方便，比较适用。

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16型人格(MBTI)是什么

十六型人格测试简称MBTI，是美国的心理学家Katherine Cook Briggs和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers，根据瑞士心理学家卡洛·荣格在《心理类型》一书中建立了一种性格类型理论之后经过改进形成的研究理论。

简单的说就是根据四个性格元素，将人分成十六种类型。是目前为止最权威的心理划分测试。韩国的网络频道更是以此为题推出了综艺节目MBTI inside。由此大火。

国际标准版的MBTI测试一共有128道题，要求受试者在每道题中的答案中强制性二选一，选择更接近自己真实情况的选项。

等所有题目做完之后，会根据你的答案评估出你的性格类型，一共有16个类型，每一种类型也对应有最适合这个性格的职业建议。

MBTI能够让人们更好的认识和了解自己。目前已成为世界上应用最广泛的识别人与人差异的测评工具之一。目前很火的就是MBTI职业性格测试了，也是应用最广泛的。

♦个人用于了解自己。通过MBTI测试，了解自己潜在的另一面，很多应届毕业生、学生或者求职新人会用这个测试看一下自己的职业倾向，算是给迷茫中的自己一个指引。

♦职业咨询师的工具。很多职业咨询师会通过让客户进行MBTI测试，根据测试结果结合自己工作经验，帮着客户认清自己的特点以便更准确的让客户对目前的状况深入的了解。

♦现在很多公司也会对新入职的员工进行MBTI测试。尽最大可能的通过测试，断定员工是否适合岗位的工作，这样能最大限度地发挥员工的才能，不至于浪费人才，浪费资源。现在很多公司都这项测试。现在很多公司的面试流程也加入了MBTI这项测试。

在美国每年约有300万人以上参加MBTI的测评和培训。在世界500强企业，约有80%以上的高层高层管理者使用过这个工具。MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具，当之无愧。它已经被翻译成近20种世界主要语言。

我们可以把MBTI当成一个认识自己的工具，接纳自己，爱护自己，认识自己，给我们的生活和学习生活带来引导和暗示。但是不应该完全被简单的四个维度字母代表。结合测试结果认真思考认识自己然后做出正确的判断才是最重要的。

人格测试有哪些

常见的有明尼苏达多相人格调查表（MMPI）、艾森克人格问卷（EPQ）、卡特尔16种人格测验（16PF）、爱德华个性偏好测验（EPPS）、大五人格等等。\r\n简单地说，MMPI包括10个临床量表，4个效度量表。测验信度和效度较高，对精神科临床诊断有较高的参考价值。目前还用于心理门诊，心理咨询，综合性医院以及一般的人格研究。\r\nEPQ从三个维度对个体的内外倾向，情绪稳定与否等作出区分，同时还用一个分量表检测个体的掩饰或作假，以判断测验的可靠性。题量适中，操作省时，适用于不同性别、不同年龄、不同职业、不同文化背景的人群和各种精神病患者和心理卫生调查（测验兼有成人版和儿童版）。\r\n16PF从人的16种最基本的特征（卡特尔称之为根源特性）表现对个体的人格特点作出分析，还能评价个体的发展潜力，适用于就业咨询，人才选拔，各种职业人格研究以及心理卫生调查研究。\r\nEPPS系统地测量个体对15种重要需要的强烈程度，同时通过一致性量表检测个体的诚实程度以判断测验的有效性。量表对个性评价的实际意义较大，无论在临床和研究，量表都得到广泛的运用，尤其在选拔人才，组织合理的团队方面有其独到之处。